Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Като Ломб. "Как я изучаю языки"

Считаю весьма символичным читать книгу об изучении иностранных языков на иностранном.

У меня не находится одного слова, чтобы разом охарактеризовать её жанр. Это и сборник анекдотов из жизни полиглота, и учебное пособие по изучению языков, и мотивирующие к саморазвитию речи, и философия многоязычности, и история их образования. Я бы, пожалуй, назвал это размышлениями на тему языкознания.

Автор - полиглот и синхронный переводчик, владеющая 16ю языками. А такое даётся только людям с феноменальной памятью или феноменальной усидчивостью и особыми методами.

Като Ломб из вторых. Поэтому её мысли оказались мне очень близки и интересны.

Важно, что книга попала в мою читалку после того, как я занялся изучением испанского. Я сам прошёл через все стадии, которые прочитал позднее у Ломб. Просто удивительно, насколько совпали наши методики.

И после английского, который через слёзы и кровь я изучал лет 15, освоение простого разговорного испанского за два месяца показалось чудом.

Три коротких правила, согласно которым следует изучать язык:
Collapse )

Като Ломб. "Как я изучаю языки"

Считаю весьма символичным читать книгу об изучении иностранных языков на иностранном.

У меня не находится одного слова, чтобы разом охарактеризовать её жанр. Это и сборник анекдотов из жизни полиглота, и учебное пособие по изучению языков, и мотивирующие к саморазвитию речи, и философия многоязычности, и история их образования. Я бы, пожалуй, назвал это размышлениями на тему языкознания.

Автор - полиглот и синхронный переводчик, владеющая 16ю языками. А такое даётся только людям с феноменальной памятью или феноменальной усидчивостью и особыми методами.

Като Ломб из вторых. Поэтому её мысли оказались мне очень близки и интересны.

Важно, что книга попала в мою читалку после того, как я занялся изучением испанского. Я сам прошёл через все стадии, которые прочитал позднее у Ломб. Просто удивительно, насколько совпали наши методики.

И после английского, который через слёзы и кровь я изучал лет 15, освоение простого разговорного испанского за два месяца показалось чудом.

Три коротких правила, согласно которым следует изучать язык:

1. Грамматика из языка, а не язык из грамматики - все эти пастпёрфектпрогрессивы и герундии, которыми нам кровь пускали в школах.

2. С первых дней изучения читать художественную и профессиональную литературу в оригинале или на адаптированном языке.

3. Не заучивать слова в отрыве от контекста и вообще поменьше пользоваться словарём - а догадываться из контекста. Важные слова появятся несколько раз и объяснят себя сами.
На оба извечных вопроса: как и зачем - автор даёт свою версию ответа, не претендующую на исключительную верность, однако предельно логичную.
Не назову её библией полиглота или даже просто строго обязательной к прочтению. Но однозначно любопытно для ознакомления.
Неделю назад я пошёл на уроки аглицкого Upper-Intermediate. Вот где лучше всего иллюстрируется её методология изучения - много разговоров и чтения, меньше грамматики. Правила и конструкции преимущественно изучаются из речи, а не из учебника.

LinkMeUp. Выпуск № 29. Гости из Германии

Мегадлинный выпуск подкаста получился про Германию.
Два наших гостя из Кёльна — Дмитрий Фиголь и Олег Фиксель рассказывают про четыре аспекта жизни инженера в этой стране: эмиграция, образование, работа и жизнь.
Что такое Blue Card, нужно ли знать немецкий, на какую степень лучше идти учиться — на бакалавра или магистра, любят ли там русских инженеров. Слушайте в 29-м выпуске.

Скачать файл подкаста.




Как и обещали в подкасте, выкладываем ссылки на полезные ресурсы для тех, кто заинтересован в переезде:
Форум русскоязычных эмигрантов (здесь можно найти ответы на большинство вопросов по эмиграции) http://forum.chemodan.ua/index.php?showforum=4
ЖЖ сообщество русских эмигрантов в Германии http://ru-de.livejournal.com/
Проверить, признают ли ваш диплом в Германии можно здесь: http://anabin.kmk.org/
На этом сайте можно найти большое количество учебных программ в Германии (как бакалавра, так и магистра): https://www.daad.de/en/

Подробнее на Linkmeup: http://linkmeup.ru/blog/189.html

Билл Брайсон. Краткая история почти всего на свете

Я любитель "глотать" книги. Если мне позволяет время, я их прочитываю залпом.
Но вот только не в этот раз.

"Краткую историю почти всего на свете" Билла Брайсона надо смаковать, потягивая как холодный сок в жаркий день.
Если эта книга и не изменила мою жизнь, то как минимум поменяла моё о ней представление.
Во-первых, она действительно огромная, во-вторых, каждая строка в ней не просто так и насыщена смыслом - читать по диагонали не получится, да и не хочется.
Вместе со мной Билл задаёт главный вопрос школьника: ну почему? Почему всё так скучно и оторвано от жизни?

Collapse )

Головоломкопокупаниеирешениемания

Здравствуйте. Меня зовут Марат. Я головоломочный наркоман.

Это началось много лет назад и не причиняло неудобств ни мне, ни окружающим. Но с недавних пор болезнь перешла в обострённую фазу. Одна за другой на полке прибавляются головоломки.

И эта зараза распространяется. Стоит только принести на работу одну самую простую и она уже передаётся от инженера к инженеру через рукопожатия.

Не знаю, что и делать с этим, как остановить.

А началось всё около 6 лет назад с безобидного замечания в одном из Казанских магазинчков, что "у меня в детстве была такая змейка. Вот бы сейчас её покрутить".

И Юля - тогда ещё моя подруга - подарила мне его. Страшно подумать, но стоит он 400 рублей - оригинальный от Рубикс.

Он и положил начало моей коллекции.



История его незамысловатая и рассказана уже очень многими неоднократно. Её автор Эрнё Рубик - архитектор, преподаватель - тот самый, который придумал знаменитый Кубик.
Идея простая - научить студентов мыслить в пространстве, создавать что-то, имея ограниченные возможности.

Оказывается из 24 сегментов можно собрать на удивление много фигур:





 











За подборку картинок спасибо varganshik

=======================
Другие мои головоломки:

Мальчик и автомобиль

Одно время у меня в блоге были довольно популярны задачки.
Пришло время для новой.

Мальчика каждый день в одно и тоже время машина забирает со школы домой. В один день он освободился на час раньше и пошел на встречу машине. Они встретились, и мальчик вернулся домой на 10 минут раньше обычного. Во сколько раз скорость мальчика меньше скорости машины?

Итак, правильный ответ: 11.

1) Машина ехала на 10 минут меньше чем обычно. То есть 5 минут не доехала до школы и 5 минут от школы.
2) Мальчик вышел на 60 минут раньше и встретился с машиной на 5 минут раньше, чем это бывало обычно.
3) Значит мальчик шёл 60-5=55 минут
4) За 55 минут он прошёл то расстояние, которое машина проезжает за 5. Итого 55/5=11.

"Портрет Дориана Грея" на английском


В рамках моего года изучения английского языка я прочитал "Портрет Дориана Грея" в оригинале.
Это было сложно. Первые страницы просто набор идущих подряд незнакомых слов - из телефонного словарика я вообще не вылазил. На каждое предложение приходилось тратить минут по 5-7.
Было желание несколько раз просто читать без словаря - что не пойму - догадаюсь - переборол. А под конец, я забывал на каком языке думаю)
На самом деле, конечно, много я не понимал, потому что многих оборотов не разумею, но чтение однако было интересным и сюжет и эмоции были довольно ясные.
Бывали такие моменты, когда читаешь предложение - раз - одно незнакомое слово, отложил его в буфер своей памяти, чтобы перевести после того,как общий смысл фразы станет ясен, потом тут же второе, третье и буфер забивается так, что кашу приходится вычищать и разбирать предложение по словам и по новой составлять смысл.


О книге. Весьма достойное чтиво. Я окунулся в тот мир приёмов, высокой дружбы, уличных театров. Как и предполагал, наверно, автор, долгое время мне импонировал Дориан, но к концу почти ненавистью я воспылал к нему.
Не представляю, как можно подобрать актёра на его роль. Поэтому не хочу смотреть фильм.




Английский: я заканчиваю наконец свои курсы. Через месяц будут экзамены. Школу Бостон могу рекомендовать, как очень классную, с превосходными преподавателями и приятными девушками. Школа пользуется не дикой популярностью, но зато ученики её любят: некоторые проходят тут путь от Elementary до Upper-Intermediate или даже до Advanced. Мой товарищ по парте мотает из Академа в центр, потому что нет других достойных школ. Променял даже носителя языка на Бостон.
За свою учительницу Лену, могу сказать, что она большущий молодец - она не даёт сидеть и скучать - всегда выводит на диалог, заставляет говорить, может сама рассказать много интересного. Даже если группа очень разная по уровню, как у нас было в начале, она успевает сделать хорошо всем.

Кстати, поставил себе на андроид приложение Англо-Русский словарь - разработчик наш соотечественник Ульянов Алексей. Спасибо ему огромное. Программа работает офлайн, знает кучу слов, как русских, так и английских.

Ещё советую http://lingualeo.ru/. Начинал с ним возиться - всё аккуратно, качественно. Приятно, но у меня не хватило силы воли заставить себя регулярно этим заниматься.

Как изучить английский

Не так давно на собеседовании с китайцами выявилось, что я совершенно не владею английским. Я как та собака - всё понимаю, ничего сказать не могу. Даром что, в школе лет 6-7 учил и в вузе ещё 3 года. Причём на среднюю оценку 4,5.
Понимание того, что английский нужен, пришло примерно через год после окончания вуза, когда на работе вся документация была на английском и с частью поставщиков нужно было говорить на каком-то всем понятном языке.
Пробовал разные сайты, вроде http://homeenglish.ru/ и http://www.bbc.co.uk/skillswise. Весьма мне понравился http://lingualeo.ru - живенько так, с задором, юморком. Ну и русские ребята делали. Но, чёрт возьми, это надо усидчивость, терпение, а самое главное - на это нужно ВРЕМЯ.
А я человек ленивый чуть более, чем полностью. Мне надо, чтобы моё действие либо было очень интересным, либо приносило значимую пользу мне или окружающим.
В общем через некоторое время я это дело забросил.

Позже я начал слушать подкасты. Когда ты минут 15-30 топаешь до метро или ещё куда - это офигенный способ занять время.
Сначала это был подкаст Umputun’а, но там было что-то чересчур много личной информации, которой мне знать не очень хотелось, потом я слушал компьюленту, разные подкасты с rpod.ru.
В итоге остановился на радио-т. Мне, как ИТшнику, хоть и далёкому от программирования и особенно от эпл, послушать это интересно.
А потом я подумал: “Хей, так наверняка же существуют аналогичные подкасты на английском”. Недолгие и неупорные поиски меня привели к тому, что я нашёл eslpod.com. English as a Second Language Podacst. Он ни разу не ИТшный, но он самое то, что нужно для новичков. Ресурс специально разработан для тех, кто хочет изучать английский.
Мужик довольно приятным голосом в красках рассказывает что-то интересное: истории известных людей, важные события Американской истории, какие-то байки травит и при этом не спешит, не съедает окончания, говорит на правильном английском, объясняя сложные слова и обороты. Естественно, всё на английском и, чтобы его понять всё-таки надо знать чуть-чуть язык.
Ещё у них есть немного другой формат: диалог между парнем и девушкой сначала прокручивают в медленном темпе, чётко произнося слова, делая паузы, потом тот же мужик разжёвывает всё досконально и в конце тот же диалог с обычной человеческой скоростью.
В общем это очень помогло мне понимать английскую речь, привыкнуть к их произношению и интонациям. И если в первые разы я понимал процентов 10 из того, что они говорят, то сейчас понимаю почти всё, если конечно, не любуюсь красотами Новосибирска.
Самая главная киллер-фича такой методы - это то, что ты не тратишь время специально, а слушаешь, пока идёшь. При этом рассказывает что-то полезное. Этакая википедия мобильная. Вот недавно он рассказывал про Джонни Эплсида, про Звёздные войны и даже спел основную тему из них, из этого подкаста я узнал про невероятно актуальный для России нашего времени фильм “Мистер Смит едет в Вашингтон”.


Параллельно с этим я находил в аське иностранцев: американцев, индусов, китайцев - с которыми просто начинал разговор. И вот, что интересно: американцы очень разговорчивые - почти все, кому я писал, сразу же отвечали мне в духе: “Hello! How are you?”. То есть словно бы мы старые знакомые и мы просто продолжили общение. А китайцы идут на контакт, но в массе своей весьма молчаливы, некоторые прямо говорили, что не знают, о чём поболтать). Но что ещё забавнее - русские, если вообще отвечали, то фразой: “ты кто?” и когда узнавали что я просто парень, исчезали
Не скажу, что это мне значительно помогло... Скорее чуть-чуть познакомился с их разговорно-письменным языком, да пару оборотов, вроде “Up to you” и “Who cares?”

Но сколько бы я вам ни приводил всяких способов, я буду лукавить, если не скажу, что всё-таки пошёл на курсы английского. И правда не жалею. Просто мои знания грамматики застыли на уровне Present Simple. Я не знаю, как применять артикли, предлоги, сложные обороты. Постоянно делаю ошибки и не знаю, как сказать то, что я хочу.

Курсы английского в Новосибирске стоят в среднем 4000 рублей в месяц. Плюс учебные материалы около 1000. Не сказать, чтобы сильно дорого.
Я попал в группу Pre-Intermediate, хотя до этого всегда думал, что я Intermediate.
Скажу вам так: в группе интересно будет заниматься, если
1) вы не молчун
2) преподаватель хороший и может вывести вас на разговор, поддержать беседу
3) другие ученики примерно вашего уровня и тоже не буки
Тогда на занятиях рождаются спонтанные диалоги, забавные истории из жизни и ходить становится по-настоящему интересно.
И чёрт возьми, никакие подкасты и разговоры с носителем не помогут, если вы не знаете теории: герундии, устоявшиеся правила и обороты, времена, когда, как и какие предлоги использовать. Это как с русским языком. Если вы плохо учились в школе и мало читаете, вряд ли вы будете использовать причастные обороты.

Я занимаюсь в школе “Бостон”, ещё мне советовали “English First” и я читал неплохие отзывы о “Бизес класс”.

Кстати, в кинонтеатре “Победа” раз в неделю проходят встречи английского клуба. Приходит туда человек 30-40 играют в какие-то игры, обсуждают праздники, события, ставят небольшие сценки. Говорят исключительно на английском и всё то бесплатно. Организацией занимаются сам кинотеатр и школа “Инотекст”.
Будете в Новосибирске, обязательно загляните.

Меловой период

Опубликовано на хабре.
У белой доски стоит харизматичный преподаватель и, нелогично расставляя акценты в словах, заполняет её чудными каракулями. Красными, синими, чёрными. Под верхним слоем уже несмываемый старый.
В какой-то момент романтика мелового периода закончилась и повсеместно учебные заведения перешли на белые доски и маркеры. Удобно, практично, долговечно.
Картинка честно спизжена
Для меня это как пластиковые окна - это гениальное изобретение, спасение, можно сказать, для миллионов. Они дешевле хороших деревянных окон, аккуратные, удобные. В каждой лачуге уже они стоят: дом по пояс в землю врос, стенки в разные стороны уже разошлись, но окна стоят пластиковые - потому что это очень рационально.
Но романтика и красота деревянных окон ушла. На них нет резных узоров, нет тридцати трёх слоёв неровно положенной краски. Они выбиваются из общего вида здания, как логотип евросети на фасаде Большого театра, между рам уже не кладут игрушки, их не надо утеплять, затыкать, туда не залетают мухи и не мрут полчищами... Словно в лаборатории какой-то.

То же и с мелом. Когда я учился в своём Кемеровском ВУЗе, у нас был преподаватель МатАнализа - Шалаумов Владимир Андриянович - умнейший человек - Римана цитировал и мог даже на ноль поделить. В разгаре доказательства какой-нибудь теоремы, половину мела он мог скрошить об доску, вторую половину съесть. Пишет-пишет-пишет, "Нет - не то" - стирает ладонью, снова пишет и снова стирает, потом этой рукой чешет лоб, берётся за подбородок, кладёт на грудь или на бока. В конце пары всё лицо и тело белое. Несмотря на свой грозный характер выглядел он очень забавно в такие моменты. А ещё он любил кидаться огрызком мелка в нерадивых студентов. Но это к слову. А сейчас что - маркер по губам растирать?
В КемГУ были только обычные коричневые доски везде, кроме компьютерных классов. Когда кто-то сильно распалялся, стоял только стук мела по доске и скрипение - толстые куски отламывались и падали на пол. А если у доски вдвоём. Уууу. Как артиллерия или взвод барабанщиков. Завершилась целая эпоха, друзья.

Дети уже не будут на переменах хавать этот мел или разрисовывать им стулья девчонкам, или натирать доску воском, чтобы мел на ней не писал, от неприятного скрипа дурацкого мелка не будут сворачиваться уши в трубочку, никто не хлопнет тебя по спине рукой, испачканной в меле и учительницы за пачку нового мела не будут ставить четвёрки. Ты уже не будешь в поисках более или менее приличного кусочка обшаривать все полочки да уголочки и дорисовывать последние завитушки, скользя пальцами по шершавой доске, не побежишь потом мыть руки и вообще не испытаешь больше этих ощущений, как сухие пальцы в мелу неприятно трутся друг о друга.
Пока ещё не набрало силу движение презентационщиков и планшеточников, может, стоит насладиться эпохой маркеров?

Сегодня и вчера

Справа слева здание Микрософта, справа дислоцируется основной конкурент и мой билет в Huawei - Cisco systems.
В нашем здании находится British American Tabacco и Johnson&Johnson.
В большой очень комфортной аудитории лучшего в стране бизнес-парка симпатичная китаянка на английском рассказывает о внутреннем распорядке. В этой же аудитории выпускники сильнейших вузов, обладатели всяких там эмбиэйев, бывшые сотрудники Ericcsson и ZTE.
Живу я в одной гостинице с кучей иностранцев и людей с дорогущими сигарами, а обедаю с инженерами Kyocera и преподавателями МТУСИ.
Вопрос: какого хера я тут делаю? Выпускник провинциального педагогического ВУЗа, который лет семь назад под дождём и средь высокой травы, по уши утопая в болотистой земле, с утра выводил корову, а потому 15 минут пёрся по бездорожью на переполненный автобус, остановка которого в этом месте скорее исключение, нежели правило.
Я бездельник, тунеядец и недостаточно умён для этого места.